The door, a window, the computer, a boy, a girl, the board, your head, your eyes, your nose, your mouth, your arm, your leg and your foot.
Draw in the board: a rectangle, a triangle, a circle and a square.
For finish, we are going to count form 1 to 20.
LENGUA
Ponemos la fecha en el "cuaderno de todo" y vamos a hacer un dictado parecido a una de las lecturas del libro que hicimos ayer.
Dictado
Mi mesa es lila.
Mi maleta es rosa.
La copa está en la mesa.
Hago un dibujo del dictado.
MATHS
Sums.
3 + 3 = 4 + 2 =
2 + 7 = 5 + 5 =
5 + 4 = 2 + 2 =
LITERACY
We will remember the story of the hen, Henrietta, and the Rocky rooster (Pages 4-5). Later, we are going to review the vocabulary related to the class material (Pages 5-6).
PHYSICAL EDUCATION
We go out with the teacher Jorge. Yeahhh!!! We are going to do a psychomotor circuit.
SOCIALES
Vamos a trabajar estas dos páginas, primero explicaremos en gran grupo y después trabajaremos de forma individual.
The door, a window, the computer, a boy, a girl, the teacher, the board, your head, your eyes, your nose, your mouth, your arm, your leg and your foot.
Draw in the board: a rectangle, a triangle, a circle and a square.
For finish, we are going to count form 1 to 20.
LENGUA
Vamos a terminar las páginas del libro de la letra p y de la letra m. Mientras tanto vamos a leer de uno en uno a la mesa de la profe.
Haremos un dictado de la palabras sencillas en el "cuaderno de todo". Nos esforzamos en hacer la letra muy bonita y que nos quede un trabajo limpio y organizado. Lo dejamos aquí:
Mamá - mapa - pamela - pomo - Papá - pomelo.
Si nos da tiempo, escribimos palabras que contengan: ma, me, mi, mo y mu. Podemos buscarlas en el libro.
RELIGIÓN/VALORES
Presentaremos la asignatura y hablaremos de cómo enfocar las clases hacia el desarrollo de valores que nos sirvan para nuestro día a día.
SOCIALES
Vamos a realizar la evaluación inicial. Prestamos atención y lo hacemos todo muy despacito y pensando cada respuesta.
MATHS
We are going to finish the worksheets that we were working yesterday.
LITERACY
We are going to start doing the pupils book. Also, we speak about colours, numbers and a "farm story".